Học tập qua dự án thực tế của học sinh phổ thông

29/05/2026 18:40 GMT+7

"Những dấu chân nhỏ mùa 5" ghi dấu hành trình trưởng thành của các em học sinh phổ thông qua các trải nghiệm thực tế từ dự án cộng đồng mà các em tham gia.

Năm học 2025-2026 đã kết thúc với nhiều thành tựu đáng nhớ của học sinh cả nước, đặc biệt với học sinh Maya School, năm học qua cũng ghi dấu hành trình trưởng thành của các em qua các trải nghiệm thực tế từ dự án cộng đồng mà các em tham gia.

Ngay từ trong năm học, nhóm các em tham gia dự án "Sắc màu hy vọng", trường Maya đã bắt tay vào thực hiện dự án với mong muốn hỗ trợ và nâng đỡ sức khỏe tâm thần cho bệnh nhi tại Bệnh viện Bạch Mai và Bệnh viện Nhi Trung ương. 

Các em đã tổ chức chuỗi workshop mỹ thuật hướng đến hỗ trợ tinh thần cho các em nhỏ, đồng thời sáng tạo các tác phẩm tranh và điêu khắc giấy bồi để bán gây quỹ hoạt động cho dự án.

Học tập qua dự án thực tế của học sinh phổ thông - Ảnh 1.

Góc trưng bày của dự án "Sắc màu hy vọng" trong triển lãm "Những dấu chân nhỏ mùa 5" tại Hà Nội. Ảnh: BTC

Em Trần Phương Thiên Ngân, Trường Maya, Dự án "Sắc màu hy vọng" cho biết: "Trong quá trình làm dự án, con đã được bước ra khỏi vùng an toàn của mình, có thể làm chủ dự án của mình. Con biết lập kế hoạch, xác định xem là mình sẽ làm gì tại bệnh viện, bệnh viện. Thứ hai là khi con cũng học được cách để giao tiếp hiệu quả với các bệnh nhân, giúp cho dự án đạt được kết quả như mong muốn tất cả".

Hay một dự án ý nghĩa khác mà học sinh Maya đã thực hiện là Dự án "Tái sử dụng và tái chế gỗ" và "Những đôi tay nhỏ kiến tạo sân chơi cho em". Dự án đã đi đến mùa thứ 3 và đã xây được 3 sân chơi cho 3 điểm trường tại Sơn La.

Học tập qua dự án thực tế của học sinh phổ thông - Ảnh 2.

Em Nguyễn Minh Quang, Trường Maya với góc trưng bày của dự án"Tái sử dụng và tái chế gỗ" và "Những đôi tay nhỏ kiến tạo sân chơi cho em". Ảnh: BTC

Em Nguyễn Minh Quang, Trường Maya, Dự án "Những đôi tay nhỏ kiến tạo sân chơi cho em" chia sẻ: "Những miếng gỗ cũ nhìn qua thì có thể bỏ đi, nhưng nếu tận dụng đúng cách thì chúng có thể trở thành những món sản phẩm tuyệt vời giống như những mảnh gỗ mới. Sau đó, học sinh chúng em đã lên một kế hoạch xây dựng hệ vận động cho những em ở vùng khó khăn, để các em có môi trường vui chơi một cách an toàn hơn, năm nay xây dựng tại điểm trường Huổi Chà".

Từ "Những dấu chân nhỏ" đến bài học lớn cho học sinh phổ thông

Đặc biệt, kết quả những dự án ý nghĩa đó của học sinh Maya đã được trưng bày trong triển lãm "Những dấu chân nhỏ mùa 5" vừa diễn ra tại Hà Nội. Cùng với 2 dự án kể trên, còn có những dự án Tri thức bản địa về thảo mộc, Bếp xanh yêu thương, Chuyển nắng thành gió, Quỹ Mayseed.

Nhà trường cho biết, mỗi năm học, học sinh Trung học Maya dành 120 giờ học chính thức và khoảng 100 giờ tăng ca tuỳ chọn ở 1 dự án cộng đồng trong môi trường học thật – làm thật – tích luỹ kinh nghiệm thật.

Em Trần Phương Thiên Ngân bày tỏ: "Thứ nhất, qua triển lãm năm nay con muốn con muốn nói là nghệ thuật không chỉ là để ngắm nhìn mà còn là có thể chữa lành cho mọi người ở. Con cũng muốn những bạn đồng chăng nữa cũng có thể dám nghĩ, dám làm, dám thực hiện lý tưởng của mình và ngoài ra còn còn biết cách quan tâm đến xã hội, biết cách quan tâm đến cộng đồng ở những điều mình làm có thể mang lại giá trị tích cực".

Học tập qua dự án thực tế của học sinh phổ thông - Ảnh 3.

Triển lãm "Những dấu chân nhỏ mùa 5" tại Hà Nội. Ảnh: BTC

Theo em Nguyễn Minh Quang, "với dự án cộng đồng này, chúng em mong muốn lan tỏa thông điệp rằng, hãy quan tâm nhiều hơn đến những học sinh có hoàn cảnh khó khăn, đang gặp thiệt thòi về cơ sở vật chất cũng như là tinh thần. Chỉ cần một chút quan tâm của bên ngoài cũng có thể cải thiện đời sống của các em lên rất nhiều".

Việc tự mình khởi xướng và vận hành các dự án thực tế để tạo ra những ảnh hưởng tích cực cho cộng đồng – cũng góp phần giúp các em học sinh phát triển sự tự tin nội tại vào giá trị của bản thân, xây dựng tinh thần trách nhiệm và ý chí sẵn sàng hành động của công dân toàn cầu.

Triển lãm dự án "Những dấu chân nhỏ" cũng trở thành không gian chia sẻ và trải nghiệm về giáo dục đổi mới - nơi tri thức và năng lực của người trẻ được chuyển hoá thành hành động cụ thể, tạo ra tác động tích cực cho xã hội.

Ngân Lượng - Khánh Hưng

Cùng chuyên mục

Có thể bạn quan tâm

Đọc thêm