Toán siêu tốc không phù hợp với tâm sinh lý trẻ mẫu giáo

Lĩnh vực Giáo dục phát triển nhận thức có nội dung: "làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về môn toán" bao gồm những khái niệm đơn giản phù hợp với năng lực nhận thức của trẻ mẫu giáo, trong đó có nội dung: nhận biết các chữ số, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 10; thêm bớt trong phạm vi 10 hay chia tách thành hai nhóm bằng cách khác nhau… Đối với trẻ lứa tuổi mầm non, hoạt động chơi là hoạt động chủ đạo, trẻ "học mà chơi, chơi mà học", chính vì vậy việc học toán siêu tốc đặt ra yêu cầu trẻ phải học công thức, luyện bài tập…là không phù hợp với tâm sinh lý của trẻ mẫu giáo. Đối với lứa tuổi này chưa cần trẻ biết cách tính nhẩm, tìm kết quả mà điều trẻ cần là cách tư duy trong quá trình hoạt động.

Trong những năm qua Bộ GD&ĐT đã chỉ đạo việc không dạy trước chương trình lớp 1 cho học sinh mẫu giáo vì vậy việc học toán siêu tốc cũng như học trước những bộ môn khác là hoàn toàn không cần thiết. Về phía phụ huynh cần cân nhắc kỹ khi lựa chọn cho con học gì, ở đâu, tránh chạy theo tâm lý đám đông và quá kỳ vọng vào phương pháp học siêu tốc để mong muốn trẻ biến thành "thần đồng toán học".