Học bổng toàn phần trị giá khoảng 12 tỷ đồng từ University of Chicago là thành quả mới nhất mà Trần Thuận Hiếu - lớp 12 Tin của Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam vừa nhận được sau hành trình học tập ấn tượng của mình. Trở về từ Slovenia - nơi diễn ra kỳ thi Olympic Trí tuệ nhân tạo quốc tế, chúng tôi có dịp gặp lại chàng trai vừa giành Huy chương Bạc thế giới này. Trong cuộc trò chuyện, Hiếu vẫn chưa hết háo hức khi nhắc về những trải nghiệm đặc biệt tại đấu trường trí tuệ quốc tế.
Trần Thuận Hiếu - Nam sinh Việt Nam vừa nhận Học bổng toàn phần trị giá khoảng 12 tỷ đồng từ University of Chicago
Điều đáng chú ý là bên cạnh thành tích học thuật ấn tượng, Hiếu còn tham gia đóng góp vào một dự án giáo dục công nghệ dành cho học sinh Việt Nam: nền tảng học SAT IterSAT.
Ít ai biết rằng Hiếu chính là một trong những học sinh đầu tiên sử dụng nền tảng này trong quá trình chuẩn bị cho kỳ thi chuẩn hóa quốc tế. Với phương pháp học tập cá nhân hóa và hệ thống luyện tập được thiết kế theo hướng phân tích năng lực, Hiếu đã đạt 1570 điểm SAT ngay trong lần thi đầu tiên - mức điểm gần chạm ngưỡng tuyệt đối của kỳ thi vốn được xem là "tấm vé học thuật" vào nhiều đại học hàng đầu thế giới.
IterSAT được phát triển bởi đội ngũ chuyên gia công nghệ và giáo dục tại Mỹ. Trong đó có Jane Lê Thu Giang, Thạc sĩ Khoa học Máy tính tại University of Chicago, cử nhân Học viện Kinh tế và Chính trị London, từng giữ vị trí Giám đốc Phân tích Dữ liệu của University of Chicago; cùng Sam Nguyễn Trí Hùng, Thạc sĩ và Cử nhân Đại học Stanford - chuyên gia công nghệ với nhiều năm kinh nghiệm phát triển các hệ thống giáo dục số.
Tuy nhiên, theo Hiếu, dù sở hữu nền tảng công nghệ tiên tiến, việc bản địa hóa hệ thống để phù hợp với học sinh Việt Nam là một quá trình không đơn giản. Sự khác biệt về phương pháp học, thói quen tiếp cận kiến thức và cách làm bài thi chuẩn hóa đòi hỏi nền tảng phải có những điều chỉnh phù hợp.
Với tư cách là người trực tiếp trải nghiệm hệ thống, đồng thời được đào tạo tại AI4Life - trung tâm nghiên cứu và đào tạo trí tuệ nhân tạo đặt tại Đại học Bách khoa Hà Nội, Hiếu đã tham gia đóng góp nhiều ý kiến trong việc hoàn thiện nội dung, giao diện cũng như cách tổ chức bài luyện tập. Những góp ý này giúp nền tảng trở nên gần gũi hơn với học sinh Việt, đồng thời vẫn giữ được cấu trúc học thuật chuẩn của kỳ thi SAT.
"Điều khiến mình vui nhất không phải là điểm số của bản thân, mà là khi thấy các bạn học sinh khác tiến bộ rõ rệt qua từng lần thi thử," Hiếu chia sẻ.
Theo phản hồi từ phụ huynh và học sinh, sau một thời gian sử dụng nền tảng, nhiều em đã cải thiện đáng kể điểm số, đặc biệt ở các phần thi đòi hỏi tư duy logic và khả năng đọc hiểu học thuật, những kỹ năng vốn là thách thức lớn đối với nhiều học sinh Việt Nam khi tiếp cận kỳ thi chuẩn hóa quốc tế.
Nhìn cách Hiếu say sưa nói về từng chi tiết của hệ thống, có thể thấy ở cậu học sinh trẻ không chỉ là niềm tự hào về thành tích cá nhân, mà còn là sự quan tâm tới những cơ hội học tập rộng mở hơn cho thế hệ học sinh Việt Nam. Trong bối cảnh kỳ thi SAT ngày càng trở nên phổ biến tại Việt Nam, những sáng kiến kết hợp công nghệ, dữ liệu và trải nghiệm học tập thực tế như IterSAT được kỳ vọng sẽ giúp học sinh tiếp cận các kỳ thi quốc tế một cách hiệu quả, chủ động và phù hợp hơn với năng lực của mình.
