Du khách hào hứng 'Nhận học bạ, làm Giám sinh' - trải nghiệm độc đáo tại Văn Miếu - Quốc Tử Giám

Ngay trong ngày khai mạc Festival Thăng Long - Hà Nội lần thứ II, di tích Văn Miếu - Quốc Tử Giám trở nên đặc biệt khi du khách được "nhập học", nhận học bạ và trở thành Giám sinh của "Trường Quốc học đầu tiên". Từ trẻ nhỏ, các bạn trẻ đến những người lớn tuổi, mỗi người bắt đầu hành trình khám phá di sản theo một cách khác nhau: tìm dấu, làm bài, tích chuyên cần và mang về một cuốn học bạ ghi dấu trải nghiệm của chính mình. Một hình thức tương tác mới đang tạo nên không khí hào hứng tại di tích trong những ngày đầu Festival.

Du khách nhập học: người chờ sẵn, người tình cờ nhưng đều muốn "săn đủ dấu"

Ngay từ những giờ đầu tiên của ngày 11/9, khu vực trải nghiệm "Nhận học bạ - Làm Giám sinh" đã thu hút nhiều nhóm du khách. Có những người đã biết thông tin về chương trình từ trước, chờ đúng ngày khai mạc để đến "nhập học". Cũng có những người hoàn toàn tình cờ bắt gặp hoạt động trong lúc tham quan, tò mò với lời mời "làm Giám sinh" và nhanh chóng nhập cuộc.

Những bước chân vốn chỉ để tham quan nay trở thành hành trình tìm kiếm: cổng tiếp theo ở đâu, dấu môn học nằm ở đâu, đã đủ dấu chưa, còn thiếu điểm nào để hoàn thành học bạ?

Với hai mẹ con Ngân Anh đến từ Hà Nội, việc biết trước thông tin về chương trình khiến chuyến đến Văn Miếu - Quốc Tử Giám lần này có một mục tiêu rõ ràng hơn: cùng nhau trải nghiệm và hoàn thành học bạ. Từ một hoạt động được giới thiệu trên môi trường số, chương trình đã kéo người tham gia từ màn hình đến không gian di sản.

Bên cạnh đó, có những du khách đến Văn Miếu như một chuyến tham quan thông thường, rồi mới biết mình có thể trở thành Giám sinh. Sự tò mò nhanh chóng biến thành hào hứng khi họ nhận học bạ và bắt đầu hành trình.

Với Anh Quang Công Thắng, đến từ Đà Nẵng, trải nghiệm này còn thay đổi cách anh khám phá di tích. Nếu chỉ tham quan thông thường, có thể có những điểm anh sẽ đi qua nhanh hoặc bỏ sót. Nhưng khi đã nhận học bạ, mỗi dấu trở thành một mục tiêu cần hoàn thành, khiến anh muốn đi đủ các điểm và tham gia đầy đủ hoạt động.

"Nếu chỉ đi tham quan, có thể mình sẽ bỏ qua một vài chỗ. Nhưng tham gia hoạt động rồi thì muốn đi hết, tìm đủ các dấu." - trải nghiệm của Thắng cũng phần nào lý giải sức hút của hình thức "game di sản".

Với nhóm bạn trẻ từ TP.HCM, trải nghiệm lại mang đến cảm giác như được "xuyên không" về trường học xưa. Trần Ngộ Tịnh chia sẻ sự thú vị khi trở thành Giám sinh của "Trường Quốc học đầu tiên", thuộc "khóa 950". Những dấu tích lịch sử vốn có phần xa cách với đời sống hiện đại trở nên gần gũi hơn khi được tiếp cận bằng một hành trình có tính khám phá, tương tác và ghi dấu cá nhân.

Nhóm bạn trẻ đến từ TP Hồ Chí Minh khi bắt đầu và kết thúc hành trình trải nghiệm

Đặc biệt, có một Giám sinh khiến câu chuyện ngày đầu tiên trở nên rất riêng. Anh Đặng Trường Sơn, thế hệ 6X, từ Hải Phòng về Hà Nội, tham gia hành trình vì muốn dành một món quà bất ngờ cho con trai mình. Con trai anh đang chuẩn bị tham gia cuộc thi học sinh tại Hải Phòng ở môn Địa lý. Người cha mong con đạt kết quả tốt, tiến xa hơn và có cơ hội vào đội tuyển quốc gia. Qua hành trình tới Văn Miếu Quốc Tử Giám vào đúng ngày mồng 1, nơi được xem là biểu tượng của Đạo học Việt Nam, anh cũng mong cho con lớn của mình đang học đại học, đạt kết quả tốt và sau này tìm được một công việc phù hợp với chuyên ngành.

Với anh Sơn, cuốn học bạ Giám sinh đã vượt ra ngoài khuôn khổ của một vật phẩm trải nghiệm. Đó là tình yêu anh dành cho con.

Anh cho rằng Văn Miếu - Quốc Tử Giám là một không gian đặc biệt, nơi phản ánh chiều sâu văn hóa và truyền thống đạo học của người Việt. Không phải ai cũng có thể đọc hết những tấm bia, hiểu hết những lớp lang lịch sử của di tích. Nhưng khi được trực tiếp tham gia, tìm kiếm, tương tác, người trẻ hay người lớn đều có thể cảm nhận di sản theo cách gần gũi hơn.

Biến chuyến tham quan thành một hành trình khám phá di sản

Sức hút của "Nhận học bạ - Làm Giám sinh" không chỉ nằm ở sự mới lạ. Điều đáng chú ý hơn là chương trình đang thử nghiệm một cách tiếp cận khác với di sản: để du khách trở thành người tham gia thay vì chỉ là người quan sát.

Ý tưởng được Văn Miếu - Quốc Tử Giám hé lộ trước ngày khai mạc Festival bằng một thông điệp đầy tò mò: "Quốc Tử Giám đang tuyển sinh!" Không có hồ sơ, không có kỳ thi đầu vào. "Thí sinh" chỉ cần đến di tích, nhận học bạ và chính thức trở thành Giám sinh. 

Từ đây, chuyến tham quan được thiết kế như một hành trình học tập. Giám sinh khám phá không gian, tìm hiểu những câu chuyện gắn với di tích và nhận dấu xác nhận vào học bạ. Sau khi hoàn thành năm "môn học", Giám sinh tiếp tục "Trả bài" cùng Thầy đồ, tích dấu chuyên cần, nhận điểm học bạ và những phần quà của chương trình.

Nhóm các bạn trẻ hào hứng tham gia nhận dấu

Chính cơ chế đơn giản ấy tạo ra một động lực tự nhiên để du khách quan sát kỹ hơn. Một cánh cổng, một công trình kiến trúc hay một câu chuyện lịch sử vốn có thể bị bỏ qua trong một chuyến tham quan nay trở thành một "điểm học" mà Giám sinh chủ động tìm đến.

Đây cũng là điểm khác biệt của sáng kiến: di sản không chỉ được giới thiệu, mà được đưa vào chính hành trình trải nghiệm. Người tham gia tự đi, tự tìm, tự tương tác và tự hoàn thành học bạ.

Sau trải nghiệm là những món quà và một cuốn học bạ đặc biệt theo về cùng kỷ niệm 

Trong khuôn khổ Festival Thăng Long - Hà Nội lần thứ II, từ 11/9 đến 20/9, các Giám sinh còn có cơ hội khám phá nhiều hoạt động tại Văn Miếu – Quốc Tử Giám như Nét Hà Thành, Nét Kinh Kỳ, Nhất Trống, Nét Chữ An Nhiên cùng nhiều chương trình văn hóa khác.

Sau Festival, hành trình Giám sinh tiếp tục đến 9/11. Những cuốn học bạ chưa hoàn thành vẫn có thể được tiếp tục tích dấu thông qua các hoạt động, những lần trở lại Văn Miếu và các chương trình đồng hành. Sau đó, chương trình sẽ tổng kết, xếp hạng và vinh danh những Giám sinh có hành trình ấn tượng.

Với cách làm này, một chuyến tham quan không còn dừng lại ở việc "đến - xem - chụp ảnh - rời đi". Du khách có thêm lý do để ở lại lâu hơn, khám phá nhiều hơn và ghi nhớ nhiều hơn. Quan trọng hơn, mỗi người có thể mang về một kỷ niệm mang dấu ấn riêng khi được hóa thân thành một phần của Di tích.