Đợi chờ và hy vọng
Trong số này áp đảo hơn cả là những thông tin, bình luận trước khi phim phát sóng. Điều này cho thấy sức hút của ê-kíp làm phim, chủ yếu tập trung vào đạo diễn Lê Hoàng, tác giả kịch bản và đạo diễn NTTAT - anh gần như là “ngôi sao” duy nhất của bộ phim này nhưng không hề xuất hiện trên màn ảnh! Ngoài ra, công tác PR của nhà sản xuất hiện nay cũng rất trình độ. Một đạo diễn có sức hút như một “ngôi sao” trong phim Việt Nam khá hiếm. Bởi là “sao” mà không xuất hiện trước công chúng, không diễn xuất và lại không… đẹp trai, thì rất khó. Vũ Ngọc Đãng đã làm được điều này. Nguyễn Quang Dũng cũng bắt đầu. Còn trong thế hệ của Lê Hoàng (anh sinh năm 1956) có lẽ chỉ có mỗi Lê Hoàng làm được điều này!
Nhưng có lẽ Lê Hoàng chưa vội “bày trò” tiếp trên sân khấu, mà quay ngoắt sang phim truyền hình là lĩnh vực anh chưa bao giờ đụng tay và đã từng tuyên bố là không bao giờ làm phim truyền hình. Tuy nhiên, bây giờ Lê Hoàng đã thay đổi vì hai lý do mà anh nêu ra đầy sức thuyết phục: Vì thấy phim truyền hình Việt Nam quá dở và làm phim truyền hình quá dễ! Thương hiệu Lê Hoàng, bút hiệu Lê Thị Liên Hoan và những tuyên bố “sốc đùng đùng” như thế có thể hơn bất cứ một chiến dịch PR nào. NTTAT thu hút sự quan tâm của rất nhiều người, đặc biệt là giới trẻ, lớp khán giả đang thiếu những bộ phim của mình, ngay từ khi bấm máy cho tới khi chuẩn bị lên sóng.
Gậy ông đập lưng ông?
Dù mới chỉ phát sóng được 11 trong số 40 tập, nhưng “cơn bão” bình phẩm, nhận xét về bộ phim đã ào ào xuất hiện trên các diễn đàn, chứng tỏ bộ phim đã thực sự được nhiều người đón đợi. Có điều, có tới khoảng 90% trong số này là những lời… chê và ngạc nhiên hơn, khi chính những gì ban đầu gây ấn tượng, gây thu hút người xem, giờ lại là những điều họ chê nhiều nhất!
Ý tưởng về một “lớp học trong mơ” với những học sinh thông minh, bản lĩnh có khả năng “bẻ gãy” những thói quen cố hữu bị phê phán lâu nay của ngành giáo dục trong nước là điều chưa thấy có trong bộ phim teen nào trước nay. Nhưng rồi chính ý tưởng này khi triển khai lại chưa đủ sức thuyết phục với số đông, thậm chí, với nhiều người, đó là lớp học lơ tơ mơ với những học sinh lơ tơ mơ. Không tin được, do đó nhiều người không chịu “mơ” như đạo diễn.
Thoại thông minh, hóm hỉnh, luôn bắt người ta phải suy nghĩ cũng là điểm thu hút ngay từ đầu của NTTAT. Nhưng càng về sau, khi thoại chỉ là thoại, bất kể nhân vật thoại là ai, tính cách khác nhau thế nào, và trong bất kỳ tình huống nào cũng mang đậm nét Lê Thị Liên Hoan (một Lê Hoàng khác trên các bài báo, tiểu phẩm hài hước) thì nhiều khi trở thành lý sự, vặn vẹo một cách không cần thiết. Và dĩ nhiên, khi ấy, các nhân vật mang tính cách… Lê Hoàng nhiều hơn là mang tính cách của họ.
Cũng thoại trong phim này, một thế mạnh, rất cá tính, rất ấn tượng đến “nhắm mắt cũng biết đó là phim Lê Hoàng”, nhưng khi liều lượng “mạnh” quá đã lấn át tình huống và các chi tiết trong khi đó mới là xương sống của phim truyền hình dài tập. Điều này khiến nhiều khán giả có cảm giác nhiều đoạn phim “không có chuyện gì để nói”.
Còn khen, tất nhiên, hết 10 tập, NTTAT vẫn để lại không ít cảm giác ngọt ngào cho các khán giả trẻ. Những cảnh quay đẹp và hấp dẫn tuy rằng bối cảnh phim có hơi bị đơn điệu. Đồng phục trong phim dù “không trắng” như tên phim, nhưng được nhiều người công nhận là đẹp, hấp dẫn, hoàn toàn có thể “mơ” cho các học sinh Việt Nam. Vai chính (July Miu) không chỉ xinh đẹp mà còn cá tính – có thể là một hình ảnh mới của “thần tượng teen Việt” v.v...
Tuy nhiên, như đã nói, phần hài lòng từ các khán giả không được nhiều như mong đợi. Có thể thấy một thực tế, khán giả đã kỳ vọng quá lớn ở NTTAT, vì vậy, họ dễ rơi vào thái cực ngược lại khi không đạt được điều họ kỳ vọng. Trên thực tế, có những bộ phim khi ra mắt bị khán giả quay lưng, thậm chí la ó, nhưng rồi đã lội ngược dòng, xoay chiều thẩm mỹ của công chúng (một ví dụ tiêu biểu cho trường hợp này là Rashomon, từ vị trí “phim dở nhất” trở thành bộ phim tạo bước ngoặt cho điện ảnh Nhật Bản). Không biết NTTAT có làm được điều diệu kỳ và hiếm hoi đó, mà quan trọng nhất là nhà sản xuất có chấp nhận điều này hay không. Bởi lẽ, một bộ phim truyền hình thì có khác một tác phẩm điện ảnh - truyền hình luôn cần số đông và những món ăn ngay!
Khác biệt hẳn
NTTAT khác biệt hẳn so
với những bộ phim truyền hình “mì ăn liền” đầu độc khán giả trong một
thời gian dài vừa qua. Thay vì những lời thoại sáo rỗng, nội dung nhảm
nhí, tính phi thực tế của tình huống, những cảnh quay “chả để làm gì”,
sự dề dà về nội dung nhằm kéo dài số tập phim hoặc tệ hơn, diễn xuất
quá non nớt của diễn viên, ở NTTAT trước hết thấy sự thu hút trong khâu
kịch bản. Bộ phim khá bạo khi muốn xây dựng hình ảnh “một lớp học trong
mơ” trong môi trường sư phạm. Để có thể thuyết phục người xem với những
tư tưởng cải cách về giáo dục được đề cập trong phim thì không phải dễ,
nhưng trong tay của đạo diễn Lê Hoàng, lời thoại của các nhân vật trở
nên sắc sảo, thông minh, đầy tự tin và sự kiêu ngạo của tuổi trẻ khiến
người xem phải trầm trồ và ngẩn ngơ. Các diễn viên trong phim mặc dù
không phải là chuyên nghiệp và còn trẻ nhưng cũng đã tách biệt họ ra
khỏi sự nhố nhăng thường thấy của giới trẻ. Họ diễn khá tốt, nhưng có
vẻ như sự diễn xuất của họ phần nào bị lấn át bởi số lượng lời thoại
tuôn trào trong phim. Kết cấu của bộ phim chặt chẽ với nhịp độ vừa
phải, không quá kéo lê mà cũng không quá nhanh. Nói chung sức thu hút
của bộ phim là điều không cần bàn cãi, tuy vậy vẫn không thể nói bộ
phim này mang lại cảm giác thực 100%. Chủ định của đạo diễn Lê Hoàng là
xây dựng một thế giới học đường “trong mơ” không thể (hoặc chưa thể) có
trong thực tế cuộc sống nên cái cảm giác không thực này là điều đương
nhiên. Tuy vậy, cái không thực ở đây còn nằm ở điều mà đa số các bộ
phim Việt Nam hiện nay vấp phải: phim cần là một câu chuyện tự nhiên
chứ không phải một vở kịch. Hoàng Trần Bảo Quyên (Lớp 12A8 - THPT Trần Đại Nghĩa, TP.HCM) Đừng mơ!
Thứ nhất: Bạn nghĩ thế
nào khi tất cả các vai diễn đều nói chung một ngôn ngữ? Mà lại là ngôn
ngữ của... Lê Thị Liên Hoan? Những học sinh của lớp 12A trong phim Lê
hoàng là những cô cậu sinh ra với khả năng triết lý và châm biếm bẩm
sinh. Những lời nói của các bé khiến khán giả... giật mình vì nó già
dặn, thông minh và cao siêu quá đỗi. Thậm chí có tình huống một ông bảo
vệ bắt cậu Hùng vì nghi ăn cắp sách, Hùng kêu oan. Ông ta nói: “Rất
nhiều tên trộm luôn cho rằng mình trong sáng. Thậm chí chúng còn dám
thề mình trắng hơn tuyết nữa kìa”. Phan Anh (báo Dân Trí)
Bất thường
Nếu trong lớp có một
vài học sinh già dặn trước tuổi, điều đó hoàn toàn dễ hiểu nhưng điều
bất thường nhất trong phim là tất cả các nhân vật nhang nhác nhau,
thích phô bày những câu thoại phức tạp về ngữ nghĩa một cách không cần
thiết và lối lập luận đường vòng. Điều này khiến các nhân vật trở nên
xa lạ, khó gần gũi với khán giả. Dấu ấn cá nhân của tác giả trong các
nhân vật là điều không thể tránh khỏi trong sáng tác. Điều này được
trân trọng, tôn vinh nhưng nó sẽ thành bất thường nếu tất cả các nhân
vật mang cùng một dấu ấn cá nhân. Minh Lê (yxine.com) |
